绘天下考研张萌老师的教学中有什么独特的教学方法吗

来源:天任考研
更新时间:2025-07-08 08:51:54

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张萌老师在教学中采用以下独特方法:

有选择性教学与有意义教学结合
张萌老师强调“教学评一致”,即课堂内容需与教学目标紧密结合,确保学生学到的知识能真正落地应用。她通过设计针对性强的学习任务,例如在绘画教学中,根据学生不同基础和风格制定个性化训练方案,避免“一刀切”式授课,使每个学生都能在原有基础上提升。

因材施教与个性化指导
她注重观察每个学生的特点,例如在服装设计课程中,针对学生对中西方文化结合的兴趣,引导其形成独特设计见解;在景观设计课程中,通过分析学生想法与思路,提供针对性辅导。这种“一对一”式指导帮助学生快速突破瓶颈,形成个人风格。

趣味化与互动式课堂
张萌老师擅长用生动语言讲解复杂知识,例如在马克笔表现课程中,通过简单案例和幽默表达降低学习难度;在英语教学中,她以“洋幽默”活跃课堂气氛,鼓励学生踊跃发言。此外,她通过集体活动、主题班会等方式培养学生团队协作能力,使课堂兼具知识性与趣味性。

实践导向与真题模拟训练
针对考研需求,她设计“基础-进阶-真题模拟”的完整教学链。例如在服装快题课程中,通过分析广东工业大学等院校真题,训练学生灵感推演、草图表达和应试时间把控能力;在理论课程中,结合设计史案例讲解知识框架,帮助学生建立理论与实践的衔接。

学习策略培养与自主学习引导
张萌老师强调“授人以渔”,通过教授康奈尔笔记法、单点突破法等工具,帮助学生掌握高效学习方法。例如,她要求学生制定周计划、月计划,并通过复盘三步法(新知获取、总结评估、再次计划)强化学习效果,培养学生终身学习能力。

情感支持与心理激励
她以“姐姐”角色融入学生群体,通过自费购买零食、深夜回复信息等方式传递关怀。对于情绪低落的学生,她通过一对一谈话鼓励其制定目标与计划,例如在高一下学期期末考试后,帮助成绩不理想的学生重建信心,这种情感支持显著提升了学生的学习动力。


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